2013年本計畫目的在建立本校美學教育地圖，作為日後校園美育及創意學習環境永續發展之基礎。本計畫為藝術中心針對本校美學地圖研究構想之落實與擴充。首先將完備研究架構，以既有的美學地圖試驗性成果為起點，進行全校性美學教育資源、國內大學院校藝術(文)中心、及本校鄰近地區文化資源之整合性調查，同時將文創議題與公共政策趨勢納入思考。本計畫亦將針對藝術中心之工作內容作自我評鑑，根據前述調查之成果，將有益於藝術中心之中長程發展策略規劃、及藝術行政專業之提升，並且發掘校內跨學科、校際、社區與產學合作潛能。同時將辦理專家講座，探討校園美學教育、藝術行政或跨領域(例如藝術與醫學、運動美學、環境藝術工程、藝術與生態)之相關主題，呼應本計畫之主旨。本中心致力於結合校園與社會資源，營造師生參與藝術之平台，使人文藝術深植高等教育的環境，以期實現本校以「全才教育」為邁向頂尖大學教育目標中人文藝術之核心價值。計畫執行方案包含：校園美學教育資源調查，包含院系課程、社團、行政資源、文化資產等；透過焦點團體與訪談，了解本校師生對美學教育的認知與對本中心的期許。普查國內大學院校之藝術(文)中心，實地考察國內指標性機構。調查本校鄰近地區文化資源(例如文化中心)，檢視本中心之社區功能，並探討在提升校園美學教育的目標下，深具結盟或合作潛力之對象與合作方式。藝術中心自我評鑑，配合前三項調查，檢視藝術中心的運作。2013年計畫之研究成果如下圖所示：

執行成果